不同的樣本空間硬要比的錯誤示範

 

可支配所得平均連8年慘輸！大學64.37萬vs.專科66.64萬

第一例

據行政院主計總處調查顯示109年大學學歷可支配所得平均達64.37萬元、中位數52.9萬元，低於專科的66.64萬元、中位數57.18萬元，已連續8年慘輸，大學文憑貶值不如專業一技在手！

因為這十幾年來，已經幾乎沒有專科學歷了，如果是專科學歷大概都是十幾年前就畢業的比較多，35歲以上薪資本來就比大學畢業20初頭高了，以前專科的起薪還比大學高，後來台灣經濟、薪資、高等教育就被李登輝戒急用忍、教育亂改搞爛掉了。

第二例

網傳一張高端死亡比例只有國際疫苗幾分之一的圖片，拜託！樣本空間完全不同也能比喔，高端打在誰身上，AZ/莫德納大部分打在誰身上？

結論: 統計學不好，記者當到老。

以國教署學習歷程損毀論資訊系統入公有雲之利弊

 

這題可以好好讀一下，搞不好面試可以用來分析入公有雲的好處或者是壞處。

最近新聞報導:國教署學習歷程檔案(類似高中三年成績單)遺失損毀。計有學校81校、學生7,854人、資料2萬5,210件.

發生原因為某大學團隊為了資安,將系統搬移到新機房運作十餘天之後，因系統更新而重新開機

(因其中有三台硬碟在一開始建立時，模式設定錯誤，系統更新重新開機後，硬碟被還原" "並且沒有做異地備份")

就新聞字義上 OSSLab Geek Lab推判

為了讓重新開機機器恢復到初始資料 (類似還原卡功能),把VM硬碟格式設定為"獨立非持續性".

這樣當關閉或重設虛擬機器時，當下run快照檔將會刪除。

在VMFS6上其快照檔案格式為 vmdk-sesparse.REDO

(當VM關機後 如圖已經驗證過 確實在VM關機狀況下 此檔案立刻會被刪除, 如果是這樣狀況,是當初架設規劃或動到的人規劃錯誤.. )。

其實虛擬化檔案系統VMFS 在thin 格式時候需要做容量回收。

因此vm檔案(VMDK) 在當初意外發生時後,其實有很大機率可以恢復成功.但根據新聞系統 9.5 就開始出問題..到現在已經超過 21天,處理此狀況變得異常複雜。

如果當下把這原始LUN立刻Unmount,確實dd備份好 ,自己處理不行後,把原始LUN再交給專業資料救援公司.相信成功機率一定非常高。

更多VMware救援真實案例

https://www.osslab.com.tw/?s=vmfs

#OSSLab #專業的來 #成績單

請問多媒體需求設計，使用AMD R5-4600H這類CPU可以嗎？比起intel core i 11代呢？

 

AMD R5-4600H這類CPU可以嗎？比起intel core i 11如何？

4600H戰平11750H

但是同樣搭仔GTX1650的比店

差價在5000

AMD目前在筆電端的性價筆還是好上許多

如果有丟回論壇問 問甚麼需求都有人在吹捧mac

連學C++也回答MAC 拜託 那個鍵盤打速剩下1/3程式還學個屁

還有人說CLI像Linux這是優點 你要像Linux為什麼不直接買x86灌Linux

沒有比Linux更像Linux了

這東西只要賣的貴 買的人就會自動催眠自己這東西沒有缺點

認為自己英明睿智神武  是世界上最識貨的人

賣不出去加價賣就是這樣來的 

特別是那些戴勞力士水鬼

認為水鬼是會漲價的

拜託 人家漲價的沒有帶過的現量版正品水鬼

你的是復刻版 然後又被一個臭宅男戴那麼久了

是正妹原味手錶在說 

為了買手錶 你輪班的勞力付出就這樣被無形剝削了

最後全身只剩下一隻手錶 到處去贈免錢飯吃

連個相框記憶卡都沒有錢買 要跟朋友要

買一隻石英錶比你準還比你便宜

別人只是不好意思在你面前戳破你是一個白癡的事實

 

 

還有人在自製PC板嗎？這項手工藝是否快要失傳了？ 製作流程：電路設計-製版-顯影-蝕刻-鑽孔-組裝零件-電測-Debug

 

學校大部份教Altium Designer設計出圖、曝光、顯影再過自動蝕刻機蝕刻（非氯化鐵的新化學藥劑--金電子），再鑽孔。

我之前會用autodesk eagle拉再產出gerber給工程做。只是他的快鍵系統非常不友善需要習慣。

如果沒有太細緻也會自己洗比較快。洗雙面版都還好。自己鑽洞比較耗時間

刻蝕液真的是個麻煩的東西，在國小時就因為不小心把刻蝕液弄倒毀掉一些重要文件和珍貴照片被狠狠修理一頓的印象深刻，所以後來就不碰自製PCB，都用洞洞板解決。

不覺得學校教這個真是浪費時間。還是要知道基本原理啊，難到PCB製程就沒有人要研究嗎？還是你認為PCB送洗就好，不需要知道其中的原理，除非是想去板廠工作，不然真的基本原理只要圖解說就好了，甚至可以直接略過也沒關係。完全不實用。不僅效果不好，還要灌孔，藥水還不好處理。用過的化學藥劑難處理，不能亂倒。

 

我現在也會自己做耶！不過品質很難顧的好，過去的二三十年裡，99.99％ 的公司都是送板廠製作。學這技能可以說是 99.99％在工作上用不到。國外的學校及職訓也是幾乎廢了這項，畢竟工作幾乎不太會用到。而且現在很多都是多層板，怎麼自製？如果是單雙層板，線路又不複雜就可作看看

我是高中生，現在新課綱我該好好專研程式語言嗎？

高職的資訊科應該屬於電子類的，是我的話會把電子學學好，如果你對微積分連續、極限、多重積分、級數、多重西格瑪、變數代換這些都駕輕就熟的話，不管是C或C++都能游刃有餘，因為它們運用到腦部中相同的功能，而恰好許多欠缺這些抽象思考功能，學C/C++程式學得比較辛苦一點。

新課綱在教程式設計了，如何判對一個學生能不能學好C語言？如果他對極限、連續、多重積分、多層Sigma、數學歸納法、反證法、集合與邏輯都沒有問題，學C大概沒有什麼大礙。